3 lý do khiến writing là kĩ năng khó nhất trong Anh văn

24 Aug

3 lý do khiến writing là kĩ năng khó nhất trong Anh văn

Những người học ngoại ngữ thường nói rằng kĩ năng viết – writing là thứ khó nhất, hơn tất cả những kĩ năng còn lại.

Trên thực tế, hầu hết những người bản ngữ cũng cần phải cố gắng để có thể viết một cách chính xác ngay cả những thứ mà họ biết. Vậy thì tất nhiên, đối với những người xem tiếng anh không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ của mình, lại càng khó khăn hơn nữa.

Dưới đây là 3 lý do mà theo tôi, nó có thể trả lời được cho câu hỏi tại sao viết lại trở thành kĩ năng khó khăn nhất.

Viết văn yêu cầu ngữ pháp tốt

Một người không phải là người bản xứ phải nhớ một số lượng lớn các quy tắc trong cấu trúc hoàn toàn khác với ngôn ngữ của họ.

3 lý do khiến writing là kĩ năng khó nhất trong Anh văn 01

Đây là một vấn đề rất lớn nếu người đó học ngữ pháp với một giáo viên bản xứ tiếng Anh ngay từ đầu.

Giáo viên không thể không chỉ ra sự khác biệt giữa hai ngôn ngữ. Trong trường hợp này, người học phải tự tìm ra sự khác biệt và thậm chí phác thảo một số quy tắc để chuyển đổi từ ngôn ngữ của họ sang tiếng Anh.

Ít có thời gian luyện viết

Người ta thường dành ít thời gian để viết hơn là nghe, nói và thậm chí lắng nghe.

Học viên học ngôn ngữ ở nước Việt Nam ta được chứng minh là đọc nhiều hơn bất kỳ kỹ năng nào khác trong khi học viên học ở nước ngoài phải nghe ngôn ngữ hầu hết thời gian của họ.

Trong mọi trường hợp, họ dành ít thời gian cho việc viết.

Rõ ràng là một người bình thường dành nhiều thời gian nhất cho việc nghe, thứ hai là nói, sau đó đọc và viết.

Không được sửa bài tận tình

Khi sinh viên sử dụng tiếng Anh như một ngoại ngữ viết một cái gì đó, chẳng hạn như 4 lợi ích của việc chơi bida, họ luôn có một câu hỏi lớn trong tâm trí cho dù những gì họ viết là chính xác hay không.

Ai có thể trả lời câu hỏi cho họ và giúp họ nhận ra những sai lầmTrong nhiều trường hợp, đó chính là giáo viên.

3 lý do khiến writing là kĩ năng khó nhất trong Anh văn 02

Tuy nhiên, vấn đề tôi muốn đề cập đến là giáo viên không có đủ thời gian để sửa chữa cho tất cả học viên nếu có nhiều hơn mười học sinh trong lớp.

Khi giáo viên chỉnh sửa bài viết cho một số người trong số họ, những học sinh khác không thể nhận ra lỗi của chính mình.

Nếu không có sự điều chỉnh kịp thời, những sai lầm có thể lặp đi lặp lại nhiều lần và trở thành những thói quen xấu mà khó có thể điều chỉnh được.

Leave a Reply